lunes, 12 de octubre de 2015

Ubicación temporal y espacial de las culturas prehispánicas, el proceso de conquista y colonización de Nueva España

A que se le llama Mesoamérica:
Se le llama así a la región del continente americano que comprende la mitad meridional de México, los territorios de Guatemala, El Salvador y Belice, así como el occidente de Honduras, Nicaragua y Costa Rica. No debe confundirse con la región mesoamericana, concepto acuñado para denominar una región geoeconómica por organizaciones internacionales tales como la OCDE;1 Mesoamérica, como se define en este artículo, es un área definida por la cultura. Esta región vio el desarrollo de una civilización indígena en el marco de un mosaico de gran diversidad étnica y lingüística. La unidad cultural de los pueblos mesoamericanos se refleja en varios rasgos que Paul Kirchhoff definió como el complejo mesoamericano. La definición de lo que se acepta como mesoamericano es objeto de discusión entre los estudiosos de esta civilización; sin embargo, con frecuencia se menciona en el inventario la base agrícola de la economía, el cultivo del maíz, el uso de dos calendarios (ritual de 260 días y civil de 365), los sacrificios humanos como parte de las expresiones religiosas, la tecnología lítica y la ausencia de metalurgia, entre otros. En su momento, la definición del complejo mesoamericano sirvió para distinguir a los pueblos mesoamericanos de sus vecinos del norte y el 
sur.






*Siglos que duro el desarrollo de las culturas prehispánicas, periodos u horizontes

PERIODO PALEOINDIO: Culturas de Cazadores y Recolectores de Alimentos.
Abarcó miles de años, desde que llegaron los primeros inmigrantes a América hasta el 700ª.C. aproximadamente. Se le denomina Paleoindio, porque proviene de la palabra griega PALIOS que significa antiguo. Otros autores prefieren llamarlo lítico de la palabra griega Lithos que significa piedra, ya que todos los hallazgos culturales pertenecientes a este periodo son utensilios de piedra. El clima era frío y etapas templadas durante las interglaciaciones. Fueron cazadores superiores de mastodontes, mamuts, megaterios, caballos salvajes, bisontes de cuernos, perezosos gigantes, camellos prehistóricos y otros animales de clima frío. Hicieron puntas de proyectiles o flechas muy afiladas, raspadores o raederas con los cuales despojaban a los animales de sus pieles para convertirlas en  vestidos o toldos. Las culturas cazadoras son: La Sandia, Clovis cazadores de mamuts, y Folson cazadores de bisontes. En la localidad de Tlapoyaca, México fueron hallados utensilios en piedra y retos de viviendas. En Logoa Santa (Brasil) hallaron esqueletos humanos junto a fósiles de animales. En Venezuela El Jobo (estado de Falcón) , en Perú Lauricocha, en Ecuador y Colombia El Abra y Tequendama, Chile cueva de Milodonte, las más antiguas en Argentina, la Patagonia.Hubieron grupos recolectores- cazadores en regiones no invadidas por hielos, que cazaban animales pequeños (carneros,antílopes y patos,) recolección de frutos silvestres. En la zonas costeras recolectores de caracoles, almejas, otras; todos eran nómadas.

EL ARCAICO: De la recolección sedentaria a la agricultura y la cestería.
Arcaico viene de la palabra griega ARCAIOS que también significa antiguo, comenzó hace unos7000a.C. y duró hasta 1500a.C. Las condiciones del medio cambiaron: como las glaciaciones ya se habían terminado, el clima se volvió más benigno, apareció la flora actual y se desaparecieron los grandes mamíferos prehistóricos. Los hombres se dedicaron a la recolección de moluscos y a la pesca, se hicieron sedentarios estaciónales, es decir vivían en un sitio fijo durante la lluvia y pasaban a otro durante la estación seca. Los desperdicios de conchas moluscos formaban grandes montículos que los llamaron concheros. En algunas culturas de Ecuador y de Colombia se inició la Cerámica (3000ª.C.) los indios de los valles y llanuras descubrieron agricultura, se dedicaron al recolección de plantas silvestres y semillas, éstos fueron de un agricultura incipiente o de la horticultura.

EL FORMATIVO: Desarrollo De La Agricultura y Organizaciones Estables.
Comprende desde 1500 a.C. hasta el 300d.C. Se caracterizó porque mediante la agricultura, las sociedades indígenas dejaron de ser buscadoras de alimentos para convertirse en productoras de los mismos. El maíz fue el cultivo principal en las culturas más avanzadas, la yuca en las menos desarrolladas, cultivaron también el ají, batata, frijoles, Papa, cacao, algodón y la calabaza. La cerámica y cestería se difundieron perfeccionaron. Comenzó la industria del tejido y en algunos lugares la metalurgia (oro y cobre).Los grupos humanos hicieron sedentarios, concentrados en aldeas organizándose en grupos sociales con jefes, sacerdotes, se desarrollaron creencias religiosas y cultos para lo que construyeron centros ceremoniales o templos. Se desarrollaron Mesoamérica tiene conjunto de México, Guatemala, El Salvador, parte de Honduras y Nicaragua, se encontraron vasijas de color rojo o gris en forma de globo con tres patas alargadas adornadas con incisiones. Son llamativas también las ruinas ceremoniales en forma piramidal. En el Perú se encuentra la denominada Chavin de Huatar. En Colombia la de san Agustín y Tierra dentro hasta los Taironas y Muisacas.


EL CLÁSICO O PERIODO DE LAS ALTAS CULTURAS.
Se desarrolló entre 300 y el 1000 en toda la era cristiana, sólo unos pocos pueblos de Mesoamérica, Perú y Bolivia alcanzaron este nivel superior de vida. Se caracterizó por: la edificación de ciudades con calles, la casa, templos y palacios. La agricultura intensiva o sea con un sistema de regadío, el cultivo básico fue el maíz. Se desarrolló la industria textil, y en la de color, igual la cerámica y el trabajo de los metales, y aleaciones de oro y cobre o de cobre y estaño .Edificaciones de centros ceremoniales con caracteres de ciudades por su templos, palacios, calles. Las sociedades organizaron el cacicazgo gobernada por caciques. Predominó el sector de sacerdotes o clero, los jefes religiosos eran jefes políticos de las ciudades. Se generalizaron los calendarios, se inventaron sistemas de escritura. Sobresalieron los Zapotecas, constructores de la ciudad de Teotihuacán y los Olmecas. Los mayas y quiches de Guatemala, la de Tiahuanaco en La Paz (Bolivia).
EL POSCLÁSICO: Grandes Naciones En Expansión Militar.


Sólo tres pueblos alcanzaron está avanzada etapa entre los siglos XIV y XVI; los Mayas, Azteca e Incas, formaron naciones organizadas y gobiernos fuertes que se lanzaron a la conquista de territorios vecinos por ello se llaman culturales expansionistas o militaristas.





Que fue nueva España:
Los españoles tuvieron que esperar casi un siglo para consolidar su dominio en el territorio de nuestro país. En 1536 se estableció el virreinato, es decir, el gobierno de un representante personal del rey de España. El proceso de conquista  causó la muerte de millones de indígenas, pero en 1810 la población aumentó hasta alcanzar unos seis millones de personas entre españoles, criollos, mestizos e indígenas. Las principales actividades económicas fueron la minería, la agricultura, la ganadería, y el comercio. Los españoles hicieron todo lo posible para que los indios adoptaran la religión católica, la cual se mezcló con algunas tradiciones de la cultura indígena.





Mapa de la localización de las culturas prehispánicas








El mundo prehispánico

Horizonte Preclásico  2500 aC-200 dC            olmeca, maya , zapoteca

H. Clásico        2000 dC-900 dC  maya, zapoteca, y tehotihuacana

Horizonte Posclásico          900 dC- 1521 dC                    maya, mexica, tolteca

•Agricultura (vida sedentaria)
•Construcción de las primeras ciudades (principales centros ceremoniales, pirámides)
•Politeístas (creían en muchos Dioses) Dios de la fertilidad
•Sociedad jerarquizada
•Conocimientos matemáticos, astronomía, médicos.



•Conocimientos arquitectónicos de pirámides, templos y palacios
•Estudios matemáticos, astronómicos y médicos
•Religión politeísta
•Prácticas agrícolas con avanzados sistemas hidráulicos
•Fuertemente estratificada
•Religión politeísta
•Prácticas agrícolas con sistemas hidráulicos
•Perfeccionamiento de los avances tecnológicos
•Sociedad teocrática Militarista
•Comercio y pago de tributo
•Construcción de varias ciudades y arquitectura monumental
•influencia de pueblos guerreros del Norte

El mundo prehispánico

Semejanzas:                          Diferencias:
•Sociedad agrícola                     •Sociedad tributaria en el posclásico
•Comercio                                   •Sistemas hidráulicos en el clásico y posclásico                                                               
•Centavos ceremoniales           •Arquitectura monumental
•Sociedad Estratifica                  •Aplicación de los conocimientos
•Religión politeísta                     •Intercambio cultural
•Conocimiento técnico de
construcción, mediana,

herbolaria, astronómica





Conquista y expediciones españolas

Conquistadores                                  Conquistados
Política: gobernados por la                       Política: Súbditos del gobierno Corona española                                                     español
Sociales: estatus y reconocimiento            Sociales: relegados de la Nueva   ante la corona                                                         sociedad y sometidos al trabajo duro    
Económicas: riquezas, dueños  de            Económicas: Despojo de tierras                                                          haciendas y minas  

Culturales: imposición de la lengua         Culturales: Fin de la riqueza cultural           española y el catolicismo                            de Mesoamérica







Los años formativos

 Los años formativos 

Ideas principales:


El proceso de colonización de Mesoamérica significó el abandono de la mayor parte de las actividades productivas que realizaban los pueblos originarios, así como la destrucción de sus estructuras sociales y políticas. Con la llegada de los europeos, la agricultura se enfrentó a una actividad productiva hasta entonces desconocida; la ganadería.De igual manera, los españoles comenzaron a explotar las zonas mineras situadas en las tierras bajas de los actuales estados de Oaxaca, Guerrero y Michoacán, por lo que el vértice del Pacífico sur se convirtió en la primera gran región productora de metales preciosos.








¿Cuánto duro la conquista de México?
R: 2 años


Las diferencias entre conquistar y colonizar
La conquista se realiza domando por la fuerza un territorio (No instalando colonias). La colonización puede ser fuerza o no, pero instala colonias en ese territorio.
•La conquista supone la aniquilación del enemigo y la colonización supone la absorción del territorio por medio de las colonias.
•La conquista ingresa con el ejército al territorio. La colonización establece colonias que se auto defienden.
•La conquista no supone un intercambio cultural: La colonización sí.



Los cambios que experimento Mesoamérica a la llegada de los españoles:
•Explotaron la ganadería
•Explotaron la minería
•Cambio el mestizaje
•Se fundó una universidad
•Se fundó la casa de moneda
•Una nueva religión
•El cambio de gobierno




Redacción: La conquista y la colonización de Nueva España
La nueva España tenía gran variedad  de riquezas como piedras preciosas. Ellos no sabían que tenían un gran valor. Las utilizaban para esculturas y adornos, cuando los españoles llegaron se adueñaron de las riquezas, les quitaron las tierras, haciendas. Cuando empezaron a gobernar todo cambio, el paisaje se transformó por que empezaron a explotar la ganadería, la minería, se fundó la casa de moneda, la nueva universidad, trajeron una nueva religión como la católica, un nuevo mestizaje, y la forma de gobierno todos los conquistados fueron sometidos a trabajos duros ellos se encargaban de todo.
Las ventajas: las nuevas riquezas que trajeron como; la casa de moneda, la universidad, la explotación de minas, la ganadería entre otras.
Las desventajas: se perdió la riqueza, los conquistados fueron sometidos ante su gobierno, relevados de sus tierras y haciendas.

Nueva España y sus relaciones con el mundo

Importancia del comercio y de la plata novohispana en el mundo:
•La importancia del comercio de la plata a nivel mundial es que tiene un valor universal y es un símbolo de acumulación de riquezas (1546 a 1750)
•El intercambio de mercancías de Nueva España del gobierno español se dio principalmente en el puerto de Veracruz, mientras que en el Océano Pacifico Acapulco fue otro importante puerto que destaco por sus relaciones con Asia y Sudamérica.

•El sistema de flotas consistió en la navegación de navíos en grupos, custodiados por buques armados. Con esta medida: los ataques por la piratería disminuyeron aunque nunca desaparecieron. Las operaciones mercantiles estaban reguladas por asociaciones de empresarios llamados consulados de comerciantes.



Nueva España y sus relaciones con el mundo

Tabla de productos que se enviaban a Asia y mercancías que llegaban a nueva España


Productos novohispanos que se enviaba a Asia (Nao de China).
Mercancías asiáticas que llegaban a Nueva España

•Plata Novohispana
•Víveres

•Sedas
•Marfiles
•Piedras preciosas
•Porcelana
•Especias (Sal, pimienta)


La llegada a la Madurez

domingo, 11 de octubre de 2015

Arte y Cultura Temprana

•Se designa con el concepto de mestizaje cultural al proceso por el cual dos o más sociedades intercambian elementos de su vida diaria (lenguaje, costumbres, organización, herramientas....) y generan nuevos elementos, pero similares a sus antecedentes.
•Dentro de las características culturales que desarrollan y actualmente tenemos los mexicanos se encuentran:
*El idioma: en el caso de nuestro país éste se fue transformando con el tiempo incorporando palabras de origen prehispánico hasta conformar una variante del español propia de nuestro país y que inclusive se enriqueció con vocablos y expresiones de grupos africanos y en menos grado asiáticos.
*La castellanización de palabras de origen indígena, por ejemplo, el tamalli náhuatl, pasa al español como tamal, mole, escuincle, pibil, tambache, maíz, guajolote etc. Los africanos aportaron vocablos con la alimentación fue otro aspecto importante que se modificó a partir de la llegada de los españoles. La fusión de las dos culturas o transculturación generó nuevos platillos. Tal es el caso del mole que se enriqueció con las especies europeas, el chocolate cuya mezcla del cacao con el azúcar europea y la leche de vaca le ha dado una variante que actualmente se disfruta.
*La vestimenta: si bien los indígenas ya utilizaban el algodón para manufacturar sus prendas, fueron los españoles quienes incorporaron nuevas técnicas de confección que junto con la mano de obra indígena, dieron la vestimenta del criollo y el español ciertas características muy particulares. Se incorporaron textiles y bordados producidos en el México prehispánico con los detalles, las modas y telas traídas de Europa y Asia como la seda .

•En lo relativo a costumbres de la vida diaria, ideologías y tradiciones, la evangelización de los indígenas llegó a nuestra cultura festividades como las posadas, los nacimientos, las piñatas, el culto a los santos , las pastorelas , entre otras, así mismo, coexisten hábitos, leyendas, conocimientos populares, historias y relatos de México precolombino con los traídos por los españoles, como por ejemplo, la leyenda de la llorona y del nahual.

•Además de los elementos indígenas y españoles, se pueden identificar rasgos de la cultura negra y asiática. El caso de los primeros, aparte del mestizaje étnico, aportaron técnicas de trabajo y organización, lo mismo que elementos culturales como danzas, creencias mágicas como el vudú, ritmos musicales, leyendas, expresiones etc.